Правительство Новой Зеландии готовится к крупному сдвигу в национальной учебной программе, подтвердив, что финансовая грамотность станет обязательным компонентом для всех учащихся с 1 по 10 класс, начиная с 2026 года. Министр образования Эрика Стэнфорд заявила, что этот предмет будет включен в обновленную программу по обществознанию, а школы будут обязаны внедрить изменения к 2027 году.
Этот шаг свидетельствует о растущей обеспокоенности низким уровнем знакомства молодых учащихся с финансовыми концепциями, а также о возрастающей роли систем цифровых платежей, включая криптовалюты, в повседневной экономической деятельности. В качестве примеров данных в реальном времени, которые будут изучать учащиеся в рамках программы, приводятся рыночные индикаторы, такие как цена Litecoin, которая в ноябре 2025 года колебалась в пределах от 81 до 90 долларов.
Обновленная учебная программа предусматривает путь развития, начинающийся в раннем начальном возрасте и продолжающийся до младших классов средней школы. Учащиеся 1–5 классов будут изучать фундаментальные понятия, включая различие между потребностями и желаниями, получение и трату денег, а также работу банковских счетов. Учащиеся 6–10 классов столкнутся с более продвинутыми темами, включая налогообложение, проценты, составление бюджета, объяснение страхования и вводные концепции инвестирования.
Представители власти утверждают, что реформа основана на выводах Комиссии по пенсионному обеспечению, которая сообщила, что только около четверти учащихся в настоящее время получают какое-либо структурированное финансовое образование. Министр финансов Никола Уиллис отметила, что отсутствие финансовых знаний способствовало случаям плохого управления долгом среди молодых взрослых.
В рамках новой системы школы будут обязаны познакомить учащихся с цифровыми валютами и системами на основе блокчейна. Министерство заявляет, что уроки будут объяснять новые платежные инструменты и показывать, как рыночные цены меняются в зависимости от спроса, ограниченного предложения или внешних событий. Учителя могут использовать такие примеры, как колебания цены Litecoin, для иллюстрации волатильности рынка и концепций оценки.
Практические занятия будут объяснять принципы блокчейна. Классные упражнения включают запись транзакций в общий реестр для имитации прозрачности и неизменности, или назначение учащимся ролей майнеров, узлов и пользователей для демонстрации того, как децентрализованные сети проверяют информацию. Старшие учащиеся также узнают, как работают цифровые кошельки, включая контроль расходов, цели сбережений и отслеживание активности.
План реализации Министерства включает обучение учителей и подробное картирование ресурсов по финансовому образованию для 1–13 классов. В качестве опорных точек для поддержки педагогов рассматриваются программы по финансам и технологиям Университета Вайкато, а также материалы от Cryptocurrency NZ.
